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十二生肖开奖网站【娟娟细语】写给教师节:永

发表时间:2019-10-06

  想过很多次写自己的授业恩师,只是从幼儿园到大学,太多的老师陪伴过自己的成长,感觉无从下手,只能从离得最近的大学写起。

  扬州大学瘦西湖校区,老师院的旧址,想写的第一位老师,是一位挂在墙上的先生,每一个从师院走出来的学子心目中最神圣的精神导师,不曾教过我们,关于“半塘”的传奇,让他仿佛神一样的存在,值得接受后世晚学由衷的敬仰,他就是一代宗师任中敏,号半塘。

  以上属于楔子,真正的开始是书法课。那位顶着中文系主任头衔的王先生走进教室的时候,总比一般的老师要更多一点严厉的气场,从点横竖撇捺开始教起,画风比较威严,就好像他教的柳体一样,有筋骨。像我这样没有一点书法功底又有偷懒心思的学生特别怕他,以至于对整个大一的回忆就是“灰头土脸”。“灰头”是因为被要求每天写1个小时粉笔字,所以一头一脸的粉笔灰;“土脸”是因为每天要交一张合格的书法作业,所以大一有限的课余时光,我们一个宿舍的人都土着脸、悬着腕,在练大字(此处有泪点)。以至于,看到窗外体育系的帅哥潇洒地转身投篮赢得一片喝彩的时候,我们只能握着滴墨的大毛笔吼一声:有种过来比大字。

  学习不仅是眼前的严厉,还有让其他专业羡慕不已的洒脱,每个中文专业的学生总会在这里相遇人生中最恣意潇洒、张扬个性的专业课学习时光。原谅我的点点私心,先从自己拿优的课程写起。匡先生教现代文学,喜欢打鲜艳的领带,穿雪白的衬衫和笔挺的长风衣,他洋洋洒洒地和我们谈鲁迅矛盾巴老曹,谈沈从文郁达夫和萧红。现代文学史上繁星一样的作家,牛毛一样的作品,没有片纸讲稿,每次连续讲两节课,仿佛涛涛江水连绵不绝,后来发现这个特点是每一个大家喜欢的老师都具备的特点。我们可爱的外国文学魏先生,用整整一年的时间给我们讲故事,从奥林匹斯山上不停打架的雅典众神,到莎士比亚这样的旷世文豪大咖,再到俄国文学里各种斯基结尾的人物,我的以前或者后来,就再也没有遇到过这样的课,一直在讲故事,一直在听故事。如果上天能给我重上一次学的机会,我希望这样的课,能再来一打。教先秦文学的田先生,微胖,有一缕微卷的头发挂在额头,特别温和淡定从容,满满儒雅学者风,讲《诗经》的时候,诗情悠扬,很得学生喜欢。讲到《关雎》篇的时候,田先生竟然露出了略带羞涩的笑容,捕捉到这一幕的学生沸腾了,虽然当时的田先生好像已经贵为院长,还是无法阻挡我们给他取了“小甜甜”的昵称。李先生给我们上《西厢记》用了好多课时,他当时评说西厢,说张生是个傻角的时候,配上丰富的表情和手势,真的有听评书的感觉,因为实在太生动精彩了。后来李先生在央视百家讲坛开讲《西厢》,圈粉无数,我也认真又听了一篇,特别感慨,总是固执地认为,我们当年在课上听到的,是最好的,先生把最好的课教给了我们。就好像教我们教材教法的梅老师,她把所有的教学心得都倾囊相授,只希望我们不要辜负“学为人师,行为世范”的要求。我特别喜欢她的原因,还有就是她经常让我上台说课,欣赏我的每一次创意,包容我偶尔离经叛道的观点,梅老师很希望我读她的研究生,只是后来没有读成,一直觉得愧对她。喜欢的老师各不相同,有趣的灵魂万里挑一,在漫无边际的文学海洋里,正是如这样的先生们,用鲜明的个性,深厚的学识,点燃我们心底的善意美好,培育了大家深重的人文情怀、家国情怀。

  喜欢的老师也有点相同,都是要记笔记的。我的特点是恨不得用三头六臂来记下每一位老师的滔滔不绝和洋洋洒洒,毫无巨细,不分轻重,生怕错过哪怕一个标点。甚至伦理课吴老师开玩笑讲了一个现在男人的“新三从四德”我都一字不差地记了下来,多年以后,理直气壮地用来教育家里的先生。逻辑课万林老师教的那么多符号,我也拼了洪荒之力记下来,搞得像上数理化一样。所以,我的笔记很全,还小有名气。有个男生好像问我借了当代文学笔记,还回来的时候,密密麻麻都是红圈,他把错别字都圈出来了,问我:你是怎么混进中文系的?我内心一片狂风骤雨,但面不改色,笑答:我是从东门翻围墙进来的。后来因为这件事情,我就特别佩服教古代汉语的张先生,他好像什么字都认识,什么字都能拆,什么字都能讲清楚来龙去脉,他是一本行走的《说文解字》,我断定他是一个永远也不会写错别字的人。

  还有很多老师,只能下次再写。回到教师节的话题,因为师范生的缘故,我想我此生都不可能忽视这个节日。一直笃信真挚的师生情谊是世间最美好的伦常,只是再高的评述也抵不过一份朴实的牵挂来得温暖。在扬州工作,总是有很多机会遇到母校的老师,毕业多年后,我抱着儿子在校园遇到论文指导老师柳宏先生,他一下子喊出了我的名字,我当时非常感动,差点语噎结巴,老师竟然认出了初为人母且已胖的走样的自己。人到中年,需要面对的东西太多,已经不再允许轻易表露内心的起伏,内敛含蓄、淡定从容才是正确的表达方式。只是有时碰到自己的老师,十二生肖开奖网站!总是忍不住想大声地急切地喊一声老师,是喜形于色的那种,是久别重逢后又想哭又想笑的那种,想快步奔到老师的跟前,一副青涩、乖巧、天真的情态,而我仿佛还是那个有时听话,有时调皮,喜欢追着老师请教的学生。

  去年的教师节写关于师范生的自己,今年的教师节,写我曾经的老师们,是为永远的心香续。


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